- Première STMG
- Terminale STMG
- BTS SIO
- Modules communs
- Bloc 1 - Support et mise à disposition de services informatiques
- Bloc 3 - Cybersécurité des services informatiques
- SI1 Support système des accès utilisateurs
- SI2 Support réseau des accès utilisateurs
- SI3 Exploitation des données
- SI4 Bases de la programmation
- SI5 Support des services et des serveurs
- SI6 Développement d’applications
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Dernières publications
Titre | Présentation | Public | Type | Dernière modification | Mots clés |
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Parcours PFEG : Exposition « Économie KRACH, BOOM, MUE ? » Cité des Sciences et de l’Industrie |
A partir de l’exposition « Économie KRACH, BOOM, MUE ? » proposée par la Cité des Sciences et de l’Industrie, une approche de certaines notions fondamentales de l’économie est proposée. Le support présenté est un collecteur d’information : il a vocation à favoriser le recueil d’informations pour faciliter un travail ultérieur dans la classe. |
Seconde | DIDACTIQUE | 02/09/2013 | PFEG, exposition, cité de l'économie, Acteurs économiques, opérations économiques, flux économiques, production non marchande, circuit économique. |
OpenERP, un service utilisateur – Partie 2 : exploiter un service |
L’objectif consiste à : - Sécuriser le service en sauvegardant régulièrement les bases de données des utilisateurs ; - Proposer un plan de secours ; - Assurer la continuité de service de l'application via une réplication de bas niveau ; - Assurer la continuité de service des éléments d’interconnexion ; - Installer une mise à jour du serveur OpenERP en passant de la version 6.0.3 à la version 6.0.4. ; - Faciliter l’analyse de l’activité en regroupant les fichiers de trace des serveurs sur un serveur de trace centralisé ; - Diffuser une mise à jour du mot de passe Postgresql aux postes client ; Superviser le service pour vérifier le respect du contrat de service. |
BTS SIO | EXERCICES | 31/08/2013 | PGI, exploitation de service, configuration d'un service, suivi de l’activité, continuité de service, plan de secours, sauvegarde de bases de données, supervision de service |
Innovation technologique dans les établissements scolaires : l’ENT, les impacts sur l’organisation du travail et les risques associés - Version destinée aux enseignants qui exercent dans des établissements qui ne possèdent pas d’un ENT |
Cette ressource est destinée aux enseignants qui exercent dans des établissements qui ne possèdent pas d’Espace numérique de travail (ENT). À travers l’analyse documentaire, l’élève va donc être capable de : · identifier les changements induits sur les modes de travail, de coordination et d’échange entre acteurs dans une organisation, · relier ces changements aux caractéristiques des solutions numériques utilisées, · repérer différents types de risques liés au fonctionnement et à l’usage des technologies numériques, proposer des solutions de sécurisation en réponse aux risques identifiés et aux obligations d'une organisation concernant la protection des données personnelles. |
Terminale STMG | EXERCICES | 30/08/2013 | ENT, évolution technologique, risques technologiques, risques humains, risques organisationnels |
Innovation technologique dans les établissements scolaires : l’ENT, les impacts sur l’organisation du travail et les risques associés - Version destinée aux enseignants qui exercent dans des établissements qui possèdent un ENT |
Cette ressource est destinée aux enseignants qui exercent dans des établissements qui possèdent un Espace Numérique de Travail. À l’aide d’interview, de manipulations et d’une analyse documentaire, l’élève est amené à : · identifier les changements induits sur les modes de travail, de coordination et d’échange entre acteurs dans une organisation, · relier ces changements aux caractéristiques des solutions numériques utilisées, · repérer différents types de risques liés au fonctionnement et à l’usage des technologies numériques, proposer des solutions de sécurisation en réponse aux risques identifiés et aux obligations d'une organisation concernant la protection des données personnelles. |
Terminale STMG | EXERCICES | 30/08/2013 | ENT, évolution technologique, risques technologiques, risques humains, risques organisationnels |
Service Web sécurisé |
L'objectif de ce coté labo (mis en œuvre en module) est de se familiariser avec la configuration d'un service Web. Il se déroule en 4 parties :
Le contexte est celui du laboratoire pharmaceutique Galaxy-Swiss Bourdin (GSB) L'objectif est de mettre à disposition des utilisateurs l'application de gestion de frais avec un accès sécurisé. |
BTS SIO | LABORATOIRE | 25/07/2013 | Service, dns, url, web, http, https, chiffrement, certificat |
Comment l'entreprise crée-t-elle de la valeur ? |
Ce scénario pédagogique propose d'explorer le thème « Comme l'entreprise crée-t-elle de la valeur ? », à partir d'une démarche progressive notamment centrée sur une enquête menée auprès de restaurateurs. Dans un premier temps, il s'agit d'interpeler les élèves sur l'écart qui peut exister entre la valeur d'un bien et la somme des coûts des éléments qui le composent. Ensuite, à partir d'une enquête, il est proposé de recenser les ressources utilisées par une entreprise pour produire un bien ou un service puis le vendre. A partir de calculs, on mettra en évidence les différences qui existent entre chiffre d'affaires, valeur ajoutée et bénéfice. Enfin, on s'interrogera alors sur le partage de la valeur ajoutée. |
Seconde | COURS | 01/07/2013 | Valeur, valeur ajoutée, coûts, rémunération, chiffre d'affaires, bénéfice |
Thèmes 1 et 2 : La cartographie d'un quartier pour découvrir les acteurs de l’économie et leurs relations d’échanges |
Ce scénario pédagogique propose une exploration de la question « Quelles sont les relations entre les acteurs économiques ? ». |
Seconde | COURS | 26/05/2013 | Échange, agents économiques, flux, circuit économique |
La Qualité de Service - QoS |
Ce document a pour objectif de faire découvrir les notions et techniques liée à l'implantation de la qualité de service (QoS) dans les équipements actifs de réseau |
BTS SIO | COURS | 18/04/2013 | QoS, priorisation de flux, qualité de service, commutateur, routeur |
Les processus de gestion de l’entreprise Spécibike |
Il s’agit d’approfondir la notion de processus vue en classe de 1ère en Sciences de gestion, et de comprendre comment un processus est mis en œuvre dans l’organisation via un PGI. L’élève est également amené à réfléchir sur la notion de qualité de l’information et sur le paramétrage du progiciel, ainsi que leurs conséquences (prise de décision, responsabilités). |
Première STMG, Terminale STMG | RESSOURCES PGI | 31/03/2013 | Processus, processus métier, processus support, schéma évènements-résultats, PGI, acteur, qualité de l’information, OpenERP |
Mise en place du billet électronique à la SNCF |
Cette ressource invite les élèves à prendre connaissance des conditions dans lesquelles le billet électronique a été mis en place à la SNCF puis à repérer les changements et les risques induits par cette évolution du système d’information de l’entreprise. |
Terminale STMG | EXERCICES | 25/03/2013 | e-billet, billet électronique, évolution technologique, risques technologiques / humains / organisationnels |