Enseignants de PFEG | Réseau Certa

Titre	Public	Matières	Présentation	Type	Date de Modification	Mots Clés
Topo « Comment l’entreprise fixe-t-elle le prix d’un produit ? »	Enseignants de PFEG	Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion	Outil de réflexion didactique destiné aux enseignants dans le cadre du thème 8 « Comment l’entreprise fixe-t-elle le prix d’un produit »	DIDACTIQUE	21/01/2013	Prix, entreprise, concurrence
La place de l’écrit des élèves en PFEG	Enseignants de PFEG	Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion	De l’importance de la trace écrite dans le cadre de l’enseignement d’exploration « Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion ». Les enjeux pédagogiques et didactiques de la trace écrite sont explorés au travers de plusieurs extraits de...	DIDACTIQUE	10/07/2012	Trace, écrit, pédagogie
La régulation financière	Enseignants de PFEG	Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion	Apport scientifique sur le pourquoi de la régulation financière et sur la réglementation de Bâle 3. Vidéo associée à la publication :...	DIDACTIQUE	25/05/2012	Banque, régulation, réglementation, risque d’illiquidité, risque de contrepartie, risque systémique, économie monétaire, économie réelle, crises bancaires, fonds propres, innovation financière, Bâle 3
Projet « La finance pour tous »	Enseignants de PFEG	Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion	Présentation des différentes actions de l’association d’intérêt général IEFP dans le cadre son partenariat avec l’académie d’Amiens. Vidéo associée à la publication :...	DIDACTIQUE	25/05/2012	Kits pédagogiques, projets pédagogiques, jeu sérieux Ethica
La concurrence	Enseignants de PFEG	Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion	Apport scientifique sur la concurrence. Plan d’intervention : 1. La concurrence, résultat d’un « dilemme du prisonnier » 2. Concurrence et dynamique des prix 3. Concurrence et répartition des revenus 4. Concurrence,...	DIDACTIQUE	24/05/2012	Concurrence, prix, revenus, innovation, croissance, ouverture internationale, incitation
L’exploitation d’un projet à caractère local.Réflexion pédagogique autour du thème « Développement durable : contrainte ou opportunité pour l’entreprise ».	Enseignants de PFEG	Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion	Réflexion pédagogique autour de la contextualisation de l’enseignement d’exploration « Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion ». L’exploitation de l’environnement proche comme terrain d’exploration. Vidéo associée à la publication...	DIDACTIQUE	24/05/2012	Pédagogie, local, développement durable
Economie du Numérique	Enseignants de PFEG	Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion	Apport scientifique sur les enjeux de l’économie numérique. Comment appréhender l’analyse économique du numérique ? Présentation théorique puis illustration au travers de stratégies d’entreprises. Vidéo associée à la publication :...	DIDACTIQUE	24/05/2012	Economie numérique, économies d’échelle, coûts fixes et coûts variables, stratégies, valeur de l’offre, standardisation, effet de réseau vs pouvoir de marché.
Débats autour de la responsabilité sociale des entreprises	Enseignants de PFEG	Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion	Réflexion critique sur la notion de responsabilité sociale des entreprises, sur les outils de mesure des performances extra-financières, sur le comportement des marchés financiers vis-à-vis des investissements éthiques. Vidéo associée à la...	DIDACTIQUE	24/05/2012	Responsabilité sociale des entreprise, développement durable, performances sociales et environnementales, investissement éthique, fonds ISR
La place de l’écrit des élèves en PFEG	Enseignants de PFEG	Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion	De l’importance de la trace écrite dans le cadre de l’enseignement d’exploration « Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion ». Les enjeux pédagogiques et didactiques de la trace écrite sont explorés au travers de plusieurs extraits de...	DIDACTIQUE	24/05/2012	Trace, écrit, pédagogie
Distinctions entre les enseignements de SES et de PFEG	Enseignants de PFEG	Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion	Mise en lumière des points communs et des différences entre les programmes d’enseignement d’exploration de Sciences Economiques et Sociales et de Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion. Vidéo associée à la publication :...	DIDACTIQUE	24/05/2012	PFEG, SES

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