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Dernières publications

Titre	Présentation	Public	Type	Dernière modification	Mots clés
Gestion des absences au lycée LAB	À partir d’interviews d’acteurs intervenant dans la gestion des absences, l’élève est amené à représenter les échanges de flux d’informations pour la réalisation de cette activité.	Première STG	EXERCICES	10/10/2005	Flux, acteur
Gestion des absences au lycée LAB	À partir d’interviews d’acteurs intervenant dans la gestion des absences, l’élève est amené à représenter les échanges de flux d’informations pour la réalisation de cette activité.	Première STG	EXERCICES	10/10/2005	Flux, acteur
Site marchand - Cas Lafleur	Cette application pédagogique regroupe quatre supports (HTML, PHP avec ODBC, PHP avec MySQL, JavaScript). Chacun de ces supports permet l'apprentissage du langage et est illustré de nombreux exemples à tester. A l'issue de l'étude de chaque support, la réalisation d'une version enrichie d'un site marchand est proposée : - Site statique présentant le catalogue des produits (version 1). - Site dynamique présentant le catalogue à partir d'une base de données (version 2). - Site dynamique et interactif permettant, outre la consultation du catalogue, la prise de commandes en ligne. Deux versions sont proposées : une utilisant uniquement des scripts PHP (version 3a), une utilisant des scripts JavaScript et PHP (version 3b). Les applications support sont proposées d'une part avec une base de données Access et d'autre part avec une base de données MySQL.	BTS IG	COURS	23/06/2005	HTML, PHP, JavaScript
Test IGC 2005	Le commerce équitable est un partenariat commercial fondé sur le dialogue, la transparence et le respect, dont l’objectif est de parvenir à une plus grande équité dans le commerce mondial. Il contribue au développement durable en offrant de meilleures conditions commerciales et en garantissant les droits des producteurs et des travailleurs marginalisés, tout particulièrement au Sud de la planète. L'élève est invité à aider un organisme à promouvoir le commerce équitable en France	Seconde	EXERCICES	06/06/2005	IGC, test 2005, commerce équitable
Cas GolfPerimat	À partir des règles de gestion concernant la rémunération de commerciaux, l’élève appréhende les structures de contrôle dans un programme et adapte une structure alternative pour prendre en compte un nouveau besoin.	Première STG	EXERCICES	18/05/2005	Algorithme, structure alternative, structure répétitive, programme
Exonet 78 - VLAN		BTS SIO	EXERCICES	02/05/2005	VLAN, ARP , ICMP, 802.1d, 802.1q, QoS
Cas MedicSanté	A travers l’étude et la réalisation de programmes dans trois environnements différents (tableur, page web, application de bureau), l’élève est amené à découvrir des notions du programme concernant la logique algorithmique : variable, constante, instruction, saisie, affectation, calcul, affichage, fonction.	Première STG	EXERCICES	15/04/2005	Tableur, Access, Javascript, programme
Cas Choiseul	A travers l’étude et la réalisation de programmes Javascript dans des pages web, et de leur algorithme, l’élève est amené à découvrir et à mettre en œuvre toutes les notions du programme concernant la logique algorithmique.	Première STG	COURS	14/04/2005	Programme, algorithme, Javascript
exo-PlanAdressageIP		BTS SIO	EXERCICES	10/04/2005	TCP/IP, masque de sous-réseau, DHCP
Cas Causse	L’entreprise Causse s’est spécialisée dans la vente de modules de mémoire vive et de cartouches d’encre. Le développement de son activité nécessite l’utilisation d’un SGBDR pour suivre son activité commerciale. Ce cas introduit aussi des notions du programme de première : dépendances fonctionnelles, relations. L’objectif est aussi transversal : conforter les apprentissages de gestion sur l’activité commerciale.	Première STG	EXERCICES	09/04/2005	modèle relationnel, dépendances fonctionnelles, base de données, diagramme de flux, contraintes d’intégrité, activité commerciale

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