Contexte de SI - GestProj - niveau I

Contexte de SI - GestProj - niveau I

résumé

Ce contexte de niveau I décrit le système d’information associé au processus de gestion des projets informatiques dans une société de services d’ingénierie informatique (SSII).
La présentation de la gestion des projets au sein de la SSII est basée sur la description des processus d'appel d'offres et de suivi des projets. 
Le contexte s’appuie sur :
- un tableau de bord d'évaluation, planification et suivi de projets.
- une base de données de gestion globale des projets et des compétences des techniciens

Contexte de SI - Gestions des formations – niveau II

Contexte de SI - Gestions des formations – niveau II

résumé

Ce contexte de niveau II intra-organisationnel décrit le système d’information associé à la gestion des formations dans une grande entreprise de transport. Les rôles de chaque acteur sont analysés tout au long du processus de gestion des formations. Une application cliente agit sur la base au moyen de requêtes SQL. Une analyse des coûts et des calculs statistiques viennent compléter le dossier.

Contexte de SI - Festival version allégée - niveau III

Contexte de SI - Festival version allégée - niveau III

résumé

À partir de l’étude du système d’information d’organisation d’un festival de musique et d’une application prenant en charge certaines activités, l’élève est amené à faire évoluer le système d’information pour améliorer le service rendu aux acteurs de l’organisation et ses partenaires. Pour ce faire, l’application devient une application extra-organisationnelle. 
Cette publication est une version allégée par rapport à la publication Festival version originale.

Suivi des formations

Suivi des formations

résumé

 

Basé sur le contexte de système d’information « Gestion des formations », cette évolution propose de développer une application utilisée par les chefs de service lors d’entretiens d’évaluation annuels afin de suivre les formations suivies par les agents

 

Analyse d'une procédure

Analyse d'une procédure

résumé

Ce support de cours est destiné aux enseignants, il propose une démarche pour aborder le développement des applications en classe de terminale GSI. Il s’appuie sur le contexte de niveau II Gestion des formations. L’élève est invité à observer le résultat produit par l’application puis à utiliser les outils de débogage pour analyser comment ce résultat est produit.

Programmation Gestion des formations

Programmation Gestion des formations

résumé

 

En jouant plusieurs rôles (utilisateur, informaticien), l’élève observe et manipule les composants d’une application : les données, l’IHM et le code associé.
 

 

Programmation à l'aide d'un environnement de développement

Programmation à l'aide d'un environnement de développement

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Ce cours se propose de montrer comment un environnement de développement peut être mis au service de l'apprentissage de la programmation et de l'algorithmique en classe de terminale GSI.

Initiation à AJAX

Initiation à AJAX

résumé

Le Web 2.0 donne aux internautes la possibilité d’agir sur les modalités d’acquisition et de présentation des informations. Ajax est le support technique de cette évolution du web vers plus d’ergonomie et de fonctionnalités. Ce support de cours propose de faire connaissance avec ces techniques à travers quelques exemples progressifs.

Modèle client-serveur

Modèle client-serveur

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Ce cours permet de mettre en place puis d’observer le fonctionnement d’une architecture client-serveur au sein d’un réseau. Le modèle OSI, les notions de services réseau, de port TCP sont explicités à travers la mise en oeuvre simulée d’un serveur web et d’un SGBD.

Développement d'une application mobile

Développement d'une application mobile

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L’application, en C#, permet de gérer les commandes à partir d’un environnement mobile (PDA). L’application présente 3 parties : la première utilise les WinForms, la deuxième utilise un WebService permettant les échanges entre les PDA et le serveur ; la troisième partie met en œuvre le FrameWork spécifique aux applications mobiles.

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