Côté Cours

Les supports pédagogiques présentés ici proposent une démarche pédagogique pour aborder un thème donné à partir d'une réalisation concrète. Une argumentation est systématiquement proposée pour justifier la progression retenue et explorer les difficultés potentielles, les limites, les prolongements possibles.

Voici une description rapide des supports de cours proposés jusqu'à présent, cliquez sur l'intitulé pour afficher une présentation détaillée.

Pour obtenir de l'aide sur la manière de télécharger et ouvrir les fichiers archives et pdf proposés, cliquez ici

Public Intitulé Présentation
Seconde Thème 11 : Comment les acteurs économiques prennent-ils en compte les nouveaux comportements du consommateur ?

Pour répondre à la question « Comment les acteurs économiques prennent-ils en compte les nouveaux comportements du consommateur ? », le scénario proposé explore plusieurs questions intermédiaires :
•    Qu’est-ce qu’un circuit de distribution ? Quels choix doit faire une entreprise pour distribuer son produit : circuit court/long ? Quel est le rôle d’un intermédiaire ? Quels sont les enjeux du choix du circuit de distribution ?
•    Quelles sont les nouvelles exigences des consommateurs en matière de distribution ? (suppression des intermédiaires, juste rémunération des producteurs, …)
•    Comment les entreprises s’adaptent aux exigences des consommateurs, notamment en terme de suppression des intermédiaires de distribution ?
 

Seconde Séquence sur le thème « A quoi sert une banque ? »

Ce scénario pédagogique explore le thème 4 « A quoi sert une banque ? ».

BTS SIO Contexte « La protection de l’identité numérique de SYLVIE S par le droit »

Sylvie S, coiffeuse, envisage de créer un site Web et une page Facebook pour faire la promotion de son nouveau salon de coiffure. Mais elle s’aperçoit qu’une page Facebook portant son nom et dénigrant son travail existe déjà.

Le corrigé peut être demandé par les enseignants en utilisant le lien suivant : http://www.reseaucerta.org/ressources/

BTS SIO Contexte « Laboratoire GSB »

Cette ressource pédagogique est destinée aux enseignants. Elle constitue une matière d’œuvre à partir de laquelle ils pourront placer leurs étudiants dans différentes situations professionnelles décrites dans le référentiel des activités professionnelles du BTS SIO. Le contexte proposé est celui du laboratoire pharmaceutique Galaxy-Swiss Bourdin (GSB). Ce contexte est associé à différentes propositions de projets et missions susceptibles d’être réalisés par les étudiants dans l’horaire de PPE à différents moments de la formation. Il peut aussi être utilisé pour illustrer certains savoirs ou savoir-faire associés à différents modules d’enseignement, ceci aussi bien pour les modules communs (SI) que pour les modules spécifiques des parcours SISR et SLAM. Les choix d’exploitation pédagogique de ce contexte sont laissés à la libre initiative des professeurs.

Seconde Thème 9 : Quelle place pour l’individu dans l’entreprise ? et Thème 10 : Développement durable : contrainte ou opportunité pour l’entreprise ?

Ce scénario pédagogique explore conjointement les thèmes 9 et 10, sous l’angle du pilier social du développement durable, en étudiant le cas concret de la reconversion de l’usine Bosch de Vénissieux (courant 2011).

Seconde Séquence transdisciplinaire sur le thème « A quoi sert une banque ? »

Les premières étapes visent une découverte de la bourse par les élèves. Une fois ces travaux réalisés, le scénario propose de faire le lien entre banques et bourse puis de découvrir, au travers du roman de Zola, plusieurs fonctions économiques assumées par des personnages clés de « L'Argent ». Progressivement apparaissent les finalités différentes de la bourse et de la banque. Les rôles des banques émergent donc comme final de l'étude inter-disciplinaire. Le scénario s'achève sur la réalisation d'exposés par les élèves.

BTS SIO Contexte Maison des ligues

Cette ressource pédagogique est destinée aux enseignants. Elle constitue une matière d’œuvre à partir de laquelle ils pourront placer leurs étudiants dans différentes situations professionnelles décrites dans le référentiel. Le contexte proposé est celui de la Maison de Ligues de Lorraine (M2L) qui a pour mission de fournir des espaces et des services aux différentes ligues sportives régionales et à d’autres structures hébergées. Ce contexte est associé à différentes propositions de projets et missions susceptibles d’être réalisés par les étudiants dans l’horaire de PPE à différents moments de la formation. Il peut aussi être utilisé pour illustrer certains savoirs ou savoir-faire associés à différents modules d’enseignement, ceci aussi bien pour les modules communs (SI) que pour les modules spécifiques des parcours SISR et SLAM. Les choix d’exploitation pédagogique de ce contexte sont laissés à la libre initiative des professeurs

Contexte Maison des ligues

Cette ressource pédagogique est destinée aux enseignants. Elle constitue une matière d’œuvre à partir de laquelle ils pourront placer leurs étudiants dans différentes situations professionnelles décrites dans le référentiel. Le contexte proposé est celui de la Maison de Ligues de Lorraine (M2L) qui a pour mission de fournir des espaces et des services aux différentes ligues sportives régionales et à d’autres structures hébergées. Ce contexte est associé à différentes propositions de projets et missions susceptibles d’être réalisés par les étudiants dans l’horaire de PPE à différents moments de la formation. Il peut aussi être utilisé pour illustrer certains savoirs ou savoir-faire associés à différents modules d’enseignement, ceci aussi bien pour les modules communs (SI) que pour les modules spécifiques des parcours SISR et SLAM. Les choix d’exploitation pédagogique de ce contexte sont laissés à la libre initiative des professeurs

Seconde Séquence sur le thème « Quels sont les enjeux de l’économie numérique ? »

Ce scénario pédagogique explore le thème 13 « Quels sont les enjeux de l’économie numérique ? » en proposant aux élèves une énigme et une mise en action d’équipes.

Vidéo associée à la publication : http://www.dailymotion.com/video/xub1mt_pfeg-scenario-pedagogique-pour-explorer-le-theme-13-quels-sont-les-enjeux-de-l-economie-numerique_schoolundefined

BTS SIO Modèle MVC pour le web

Ce support de cours est construit sous la forme d'un tutoriel, décomposé de façon à introduire progressivement les notions autour de MVC et solutions de mise en oeuvre.

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