Approche didactique

Cet espace présente des points de vue sur les contenus d'enseignement en informatique de gestion. Il peut s'agir d'analyses des champs scientifiques ou technologiques mobilisés, de pratiques en classe, ou encore du statut de la discipline.

Nous vous proposons les contributions suivantes :

Intitulé Description Public
Proposition de parcours du module SI2 BTS SIO
Les modules SI5 et PPE2 Les modules SI5 et PPE2 BTS SIO
BTS SIO : Complémentarités entre modules SI et PPE Une approche des complémentarités entre modules SI et PPE en BTS SIO BTS SIO
L’organisation de la gestion des incidents en BTS SIO Proposition d’une organisation possible d’une gestion des incidents en BTS SIO et d’une gestion des demandes d’assistance et d’évolution. BTS SIO
Cas d'utilisation Comment rédiger des cas d'utilisation BTS SIO
Proposition d’approche didactique du module SI2 Proposition d’approche didactique du module SI2 – Support réseau des accès utilisateurs BTS SIO
Modéliser des données Modéliser des données : structurer, contraindre, méta-modéliser BTS SIO, BTS IG
Topo « Comment l’entreprise fixe-t-elle le prix d’un produit ? » Approche didactique du thème 8« Comment l’entreprise fixe-t-elle le prix d’un produit ? » Enseignants de PFEG
Parcours PFEG : Exposition « Économie KRACH, BOOM, MUE ? » Cité des Sciences et de l’Industrie Parcours PFEG : Exposition « Économie KRACH, BOOM, MUE ? » Cité des Sciences et de l’Industrie Seconde
La place de l’écrit des élèves en PFEG Diaporama « La place de l’écrit des élèves en PFEG» présenté lors du séminaire national PFEG des 14 et 15 mai 2012 au lycée Voltaire à Paris. Enseignants de PFEG

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