(6) | A (56) | B (13) | C (261) | D (36) | E (97) | F (14) | G (21) | H (3) | I (24) | J (5) | K (1) | L (90) | M (50) | N (18) | O (16) | P (58) | Q (51) | R (21) | S (134) | T (25) | U (8) | V (7) | W (9) | Y (3) | Z (1)
Titretrier par ordre décroissant Version
Projet Covoiturage version Windows Phone - TP 5 V1.0
Projet Covoiturage version Windows Phone - TP 6 V1.0
Projet de circulaire
Projet Viticulture - TP 1 : découverte V1.0
Projet Viticulture - TP 2 : projet H2O – stockage local V1.2
Projet Viticulture - TP 3 : bases de données externes V1.0
Projet Viticulture - TP 4 : Projet H2O de traitement des eaux en viticulture V1.0
Projet « La finance pour tous » V1.0
Proposition d'une activité d'exploration élève de type Micro-trottoir autour du thème « Qu'est-ce qu'une entreprise ? V1.0
Proposition de parcours du module SI2 V1.0
Proposition d’approche didactique du module SI1 V1.0
Proposition d’approche didactique du module SI2 V1.0
Publication de l'Onisep sur les séries STMG et STHR
QCM Informatique et Systèmes d’information en première STG V1.0
QCM Informatique et Systèmes d’information en première STG V1.2
Qu'est-ce qu'un contexte ?
Qu'est-ce qu'une situation professionnelle ?
Qu'est-ce qu'une situation professionnelle ?
Qu'est-ce que le réseau CERTA ?
Qu'est-ce que Odoo ?
Quand appliquer la pénalisation de 15 points ?
Quand et par quoi alimenter le portefeuille de compétences ?
Que contient le tableau de synthèse ?
Que doit présenter l’élève à l’oral ?
Que doit produire l’élève ?
Que faire en cas de situations professionnelles indigentes ?
Que se passe-t-il en cas de non conformité du dossier ?
Que se passe-t-il en cas de non conformité du dossier ?
Que se passe-t-il si le contexte n'est pas conforme au cahier des charges national ?
Que signifie la signature portée sur le tableau de synthèse ?
Quel est l'objectif de la deuxième phase ?
Quel est l'objectif de la première phase ?
Quel est l'objectif du contrôle de conformité ?
Quel est l'objectif du contrôle de conformité ?
Quel est l'objectif du portefeuille de compétences ?
Quel est le barème entre les deux sous-parties ?

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