L’élève est invité à utiliser un formulaire web, à analyser son fonctionnement pour la conversion d’euros en francs, et à mettre en place la conversion réciproque.
En analysant le comportement du convertisseur et en observant le programme associé, l’élève est amené progressivement à mettre en correspondance les fonctions du logiciel et les instructions composant le programme.
A partir de cette association, il est à même de dégager la logique algorithmique qui préside à la réalisation des opérations de conversion monétaire.