Cette production a pour objectif d’éclairer la notion de modèle économique d’une organisation, d’en identifier notamment le rôle et les indicateurs de création de valeur.

Cette fiche a pour objectif que tout professeur, quelles que soient son option et son expérience, puisse prendre en charge l’enseignement commun.

Enseignement spécifique Mercatique :

Thème 1 : Les organisations et l’activité de production de biens et de services

Question 1.3 Le prix, entre raison et illusion ?

Thème 2 : La distribution de l’offre

Question 2.3 Les technologies numériques, une autre manière de penser la distribution ?

Enseignement spécifique Gestion et finance :

Thème 3 : Accompagner la prise de décision

Question 3.1 Quels critères d’arbitrage entre les modalités de financement de l’organisation ?

Question 3.4 Qu’apporte l’analyse des coûts à la prise de décision ?

Enseignement spécifique RHC :

Thème 1 : Les compétences au service de l’organisation et l’organisation au service du développement des compétences

Question 1.1 Le recrutement suffit-il pour répondre aux besoins en compétences de l’organisation ?

Question 3.3 Comment la communication participe-t-elle à la cohésion et à la performance de l’organisation ?

Enseignement spécifique SIG :

Question 1.1 Comment l’organisation se structure-t-elle pour gérer l’information ?

Ces transversalités peuvent favoriser la mise en place d’un parcours de questionnement à partir d’une situation organisationnelle analysée

Analyser le modèle économique d’une organisation en identifiant les indicateurs de création de valeur.

Enseignement commun

Thème 1 : Les organisations et l’activité de production de biens et de services

Question de gestion 1.1 Quels produits ou quels services pour quels besoins ?

Indications complémentaires : L’innovation peut également porter sur un ou plusieurs aspects du modèle économique (business model), notamment celui des modalités de mise à disposition d’un produit et celui de fixation du prix.

De nombreuses organisations ont développé leur production en proposant, non pas de nouveaux produits, mais en adaptant leur business model pour les présenter différemment, les proposer à un autre public, démocratiser leur accès. Confrontées à la transformation numérique de leurs activités, elles évoluent dans un environnement de moins en moins prévisible, propice à l’émergence de concurrents inattendus qui peuvent devenir en quelques mois des nouveaux leaders grâce à des modèles économiques en rupture avec les « standards habituels » tels que les modèles économiques de plateformes, modèles économiques lowcost, modèles de gratuité, freemium, etc.