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Dernières publications

Titre	Présentation	Public	Type	Dernière modification	Mots clés
Exonet Decathlon - LID	Exonet Decathlon : Découverte de l'écriture de requêtes grâce à l'assistant Access	Terminale STMG	EXERCICES	11/05/2015	Langage de requêtes, SQL, Access, base de données
Exonet : Repérer et comprendre les erreurs de conception d'une base de données	Comprendre la logique de conception d'une base de données	Terminale STMG	EXERCICES	11/05/2015	Modèle relationnel, clé primaire, clé étrangère, intégrité référentielle
Webconférence 1 OpenERP - Prendre en main le PGI et les ressources du Réseau Certa	Cette première webconférence sur le sujet a pour objectif de présenter le PGI OpenERP, sa prise en main ainsi que les ressources associées développées par le Réseau Certa. Elle est consultable à l’adresse suivante : https://reseaucerta.webex.com/reseaucerta/ldr.php?RCID=811707eb74e3d2bdcfc058cb2dd5d21f Le fichier pdf associé fournit un découpage temporel de la vidéo.	Première STMG, Terminale STMG	RESSOURCES PGI	17/04/2015	webconférence, OpenERP, Odoo, pgi, base de données, droits, crm, grh, paie, comptabilité
Premier retour d'expérience de classe inversée en BTS SIO	Cet article constitue un premier retour d'expérience sur la mise en œuvre d'une approche de classe inversée en enseignement de SI4 (Les bases de la programmation) pour l’apprentissage de la programmation à l’aide du langage Visual C# proposé par Frédéric Baurand.	BTS SIO	DIDACTIQUE	19/03/2015
Déploiement avec FOG	L’objectif est de : permettre le déploiement de stations ; permettre le déploiement d'applications.	BTS SIO	LABORATOIRE	13/03/2015	Déploiement, unicast, multicast, image, snapin, boot PXE, upload, download, disques, partitions, Linux, Windows.
Apprentissage des éléments de supervision avec Shinken	Ce Côté labo est à destination des enseignants et des étudiants. Le travail à faire est présenté sous forme d'activités. Des propositions de séquence pédagogique sont données. Certaines parties peuvent faire l'objet plutôt de cours et d'autres plutôt de travaux pratiques. La partie consacrée à l'installation n'est pas obligatoire. On peut envisager 4h de cours et 6h de TP si les étudiants font la totalité, mais on peut aussi envisager de faire travailler les étudiants par groupe sur des TP différents. Et bien sûr, on peut développer certaines activités en PPE.	BTS SIO	LABORATOIRE	03/03/2015	Supervision, SNMP, Shinken, Nagios.
Enseigner avec un PGI - Specibike pour OpenERP V7	Cette ressource est avant tout construite pour illustrer l’utilisation d’un PGI dans les enseignements de la série STMG et pour permettre aux professeurs d’être autonomes avec OpenERP face aux besoins d’une classe. Elle exploite les possibilités introduites par la version 7 du progiciel de gestion intégré OpenERP. Les vidéos et tutoriels associés seront disponibles sur notre chaîne Youtube consacrée au PGI : https://www.youtube.com/channel/UCG1HcvvgAYygccDJcZtM-HA. Elles sont également téléchargeables sur le site du Certa pour les utilisateurs enregistrés. Une première vidéo (Présentation du cas Specibike) présente le contexte Specibike et l’utilisation d’OpenERP pour les enseignements de STMG en particulier. Le TP0 fournit des éléments pour choisir un type d’accès à OpenERP. Il revient aussi sur les opérations élémentaires de gestion des bases. Il est associé à un tutoriel vidéo (Gestion des bases de données dans OpenERP V7) décrivant ces opérations. Le TP1 propose de partir de zéro pour créer une base, installer des modules, et paramétrer le PGI. Il permet de prendre en main le logiciel et d’apprendre les opérations élémentaires sans restaurer de base de données au préalable. Il aborde ensuite la gestion des droits dans le cadre d’un PGI. Cette partie est exploitable directement en classe. Les TP suivants proposent des exploitations pédagogiques concernant des fonctionnalités différentes du PGI : Le TP2 traite de la gestion collaborative des équipes commerciales et permet une première approche du processus de vente. Le TP3 étudie dans le détail les différents workflows de vente (Business to Business ou Business to Consumer). Un processus de type BtoC est exploité pour analyser l’impact comptable d’une vente. Le TP4 aborde la GRH et plus particulièrement la paie.	Première STMG, Terminale STMG	RESSOURCES PGI	31/01/2015	pgi, openerp, odoo, droits, workflow, crm, BtoB, BtoC, grh, paie, comptabilité, bilan, grand livre
La rentabilité d'un investissement informatique	L’objectif est de : • connaître les variables d’une étude de rentabilité d’un investissement informatique ; • savoir caractériser et prévoir les investissements informatiques ; • savoir prioriser les projets informatiques	BTS SIO	EXERCICES	08/11/2014	Rentabilité investissement VAN TIR ROI gains priorisation projet productivité
Le Grand Paris	A partir d’une conférence au Pavillon de l’Arsenal, les élèves vont découvrir le projet du Grand Paris et l’un de ses acteurs, la RATP. En commençant le plus largement possible avec la construction de la Ville de Paris, les élèves pourront appréhender les enjeux du projet « Le Grand Paris ». Puis, en s’interrogeant plus particulièrement sur le Grand Paris Express, les élèves découvriront le rôle de l’entreprise RATP (acteur très proche des lycéens franciliens) dans ce projet.	Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion	COURS	03/10/2014	Entreprise ; parties prenantes ; développement durable ; RATP ; Grand Paris ; transports
Le pilotage d'un parc informatique par le TCO	L’objectif est : d'identifier les éléments de coûts à intégrer dans le calcul d'un TCO au regard de la solution informatique mis en œuvre ; de comprendre l'impact du TCO dans les décisions d'achat d'une solution informatique.	BTS SIO	EXERCICES	15/09/2014	TCO coût total possession parc informatique charges coût immédiat différé direct indirect

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