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<title>Questions/Réponses Réseau CERTA - Les 5 derni&amp;egrave;res publications&amp;nbsp;:</title>
<description>Cette Foire Aux Questions devrait permettre de répondre aux questions les plus fréquentes</description>
<link>http://reseaucerta.org/faq</link>	<item>
		<title><![CDATA[Le logiciel Access est-il un SGBD ? Peut-on l'utiliser en première STG ?]]></title>
		<description><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="margin: 12pt 0cm; background: white none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;">Access est un logiciel qui contient un
moteur de bases de données et qui permet également de développer des
applications qui s'appuient sur une base de données. Il comporte en quelque
sorte deux logiciels en un : un SGBD et un environnement de développement
d'applications. Les applications développées avec Access peuvent utiliser des données
issues d'autres SGBD que celui d'Access. Dans ce cas, on dit que Access est un
logiciel client qui permet d’accéder à des données gérées par d’autres SGBD.</p><p class="MsoNormal" style="margin: 12pt 0cm; background: white none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;">Il est parfaitement possible d'utiliser ce logiciel en classe de première. Le réseau CERTA propose des outils adaptés pour un tel usage dans sa rubrique Boite à outils.</p>]]></description>
		<link>http://reseaucerta.org/faq/index.php?action=artikel&amp;cat=5&amp;id=4&amp;artlang=fr</link>
		<pubDate>Thu, 05 Oct 2006 14:47:13 GMT</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Comment évaluer en terminale GSI ?]]></title>
		<description><![CDATA[<p>Si l'objectif fondamental de la terminale GSI est de préparer le poursuite d'études, le bac constitue un passage obligé. Il y a donc lieu naturellement de préparer les élèves à cette évaluation ultime. </p><p>De façon générale on évalue en GSI comme ailleurs : en faisant des contrôles sur table et en évaluant des réalisations pratiques.</p><p>Progressivement les contrôles s'approchent du niveau attendu au bac, notamment pour ce qui concerne l'épreuve écrite (l'étude de cas).</p><p>Des contrôles basés sur les informations fournies dans les contextes de SI permettent de limiter les apports nécessaires tout en permettant aux élèves de valoriser leurs acquis.</p><p>Il faut certainement prendre le temps, en cours d'année, d'évaluer la capacité à conduire une recherche documentaire et à produire une synthèse sur un sujet donné. ceci de façon à préparer les élèves à l'étude qu'ils auront à présenter à l'examen.</p><p>Autant que possible, suffisamment tôt dans l'année, on peut veiller également à évaluer individuellement des projets réalisés en groupe. Ceci peut permettre de préparer les élèves au projet qu'ils auront à présenter à l'examen. Afin de s'assurer du fait que l'évaluation est bien individuelle, une approche peut consister à conduire un entretien individuel  avec chaque élève évalué, ceci devant son poste de travail. Lors d'un tel entretien il est possible de mesurer le niveau de compréhension et d'implication réel de l'élève.</p><p /><p /><p />]]></description>
		<link>http://reseaucerta.org/faq/index.php?action=artikel&amp;cat=20&amp;id=87&amp;artlang=fr</link>
		<pubDate>Thu, 05 Oct 2006 14:26:10 GMT</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[-Quels métiers cette formation permet-elle ?
-Quelles-sont les matières enseignées dans cette spécialité?]]></title>
		<description><![CDATA[<p>Cet enseignement ne prépare pas directement à un métier. Il prépare à une poursuite d'études dans le domaine de le gestion des entreprises, en classe de première et de terminale STG (Sciences et technologies de la Gestion).</p>Dans cette matière on réalise des projets pour une entreprise fictive, pour mener à bien ces projets on utilise souvent des outils informatiques.<p>Pour celles et ceux qui sont particulièrement intéressé(e)s par l'informatique pour la gestion des entreprises, il est possible de poursuivre après la seconde en première Gestion, puis en terminale Gestion des systèmes d'information (GSI), pour faire ensuite un BTS ou un DUT Informatique (Bac+2) qui donne accès à la vie active.</p><p>Après quoi une licence professionnelle (Bac+3) permet de compléter la formation professionnelle acquise en BTS ou DUT.</p><p>Voir  le site www.passinformatique.com pour toutes les formations et tous les métiers dans le domaine de l'informatique.</p><p></p>]]></description>
		<link>http://reseaucerta.org/faq/index.php?action=artikel&amp;cat=8&amp;id=90&amp;artlang=fr</link>
		<pubDate>Thu, 05 Oct 2006 14:22:06 GMT</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Dans quels lycées de Nice y a t'il cette option?]]></title>
		<description><![CDATA[<p>Tous les lycées ne proposent pas cette option. Le mieux est de se renseigner auprès des centres d'information et d'orientation (CIO), ou sur le site de l'Onisep (www.onisep.fr), auprès de l'inspection académique ou, enfin, directement auprès des lycées.</p><p></p>]]></description>
		<link>http://reseaucerta.org/faq/index.php?action=artikel&amp;cat=8&amp;id=89&amp;artlang=fr</link>
		<pubDate>Thu, 05 Oct 2006 14:11:57 GMT</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[-Quels métiers cette formation permet-elle?
-Quelles-sont les matières enseignées dans cette spécialité?]]></title>
		<description><![CDATA[<p>IGC (Informatique de gestion et de communication) est un enseignement de détermination proposé par certains établissement en classe de seconde générale et technologique. Cet enseignement représente une heure de cours en classe entière et deux heures en groupe.</p><p>IGC permet aux jeunes d'avoir une  bonne idée de ce que peut être une poursuite d'étude en première puis terminale STG (Sciences et technologie de la gestion). </p><p>Le Bac STG prépare à la poursuite d'études dans le domaine de la gestion des entreprises, notamment : la communication et la gestion des ressources humaines, la comptabiliét et la finance, l'informatique et la gestion des systèmes d'information, la mercatique.</p>]]></description>
		<link>http://reseaucerta.org/faq/index.php?action=artikel&amp;cat=8&amp;id=88&amp;artlang=fr</link>
		<pubDate>Thu, 05 Oct 2006 14:08:57 GMT</pubDate>
	</item>
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