Les supports pédagogiques présentés
ici proposent une démarche pédagogique pour aborder un
thème donné à partir
d'une réalisation concrète. Une argumentation est systématiquement
proposée pour justifier la progression retenue et explorer les
difficultés potentielles, les limites, les prolongements possibles.
Voici une description rapide des côtés Labo
proposés jusqu'à présent, cliquez sur l'intitulé
pour afficher une présentation détaillée :
| Public |
Intitulé |
Présentation |
| BTS IG |
Clonage de poste et WMI |
Le but de la procédure est de paramétrer l’adresse IP, le masque de sous-réseau et le nom des postes réinstallés, puis de les intégrer à un domaine Windows, le tout sans intervention manuelle.
Un outil développé en C# permet d'automatiser entièrement la procédure de réinstallation
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| BTS IG DA |
Initiation à Zend Studio |
Cette publication propose un guide de prise en main de l’environnement de développement Zend Studio. Pour cela, la progression se base sur la réorganisation d’une application web écrite de façon procédurale que l’on fera évoluer vers une application respectant des conventions d’écritures et d’organisation plus « modulaires » (POO, séparation des fonctionnalités …). Grâce à ce travail, on montrera, au fil de la progression, de quelle manière Zend Studio constitue un soutien pour un développeur d’applications |
| Terminale GSI |
Serveur GSI |
Ce document décrit les manipulations utiles pour installer, configurer puis utiliser le serveur GSI avec une classe. |
| BTS IG DA |
Introduction à DotNet |
Il s’agit de découvrir les possibilités offertes par le framework DotNet en matière de développement d’applications orientées vers la gestion de bases de données. |
| BTS IG DA |
Initiation à Java |
Ce support est une progression basée sur le langage Java. Elle est mise en oeuvre dans un environnement libre et open source, mais peut l'être sur d'autres environnements comme MS-Windows, sans aucun problème particulier. |
| BTS IG ARLE |
Sur la piste du disque Multi-systèmes |
Pour avoir un environnement de travail satisfaisant à moindre coûts |
| BTS CGO |
Le cas InfoShop |
Le cas INFOSHOP repose sur l'exploitation d'une base de données répartie entre un serveur et plusieurs postes clients pour présenter la réalité d'une architecture client-serveur.
La complexité volontairement réduite sur le plan de la modélisation permet de mettre l'accent sur les aspects techniques relatifs au modèle client/serveur mis en oeuvre (choix de répartition des données, installation et mise en oeuvre de l'application).
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| BTS IG ARLE |
Sur la piste du Multicast |
Pour comprendre le fonctionnement du Multicast, nous allons utiliser un logiciel de déploiement d'image (GHOST) et un logiciel de captures de trames (SNIFFER) |
| BTS IG |
Sur la piste de VNC |
Pour installer sur un poste distant un logiciel de prise de contrôle à distance (VNC) il faut |
| BTS IG DA |
Cas Rallye avec UML |
Utilisation de diagrammes UML pour réaliser la gestion d'un rallye automobile
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| BTS IG DA |
Cas réservation de chambres avec UML et VB |
Gestion simplifiée de réservation de chambres d'hôtels avec UML et VB
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| BTS IG |
Sur la piste de la FAT12 |
Pour 'tout' savoir sur le système de gestion de fichiers FAT12 |
| BTS IG DA |
Application de gestion avec UML et Delphi |
Développement d'une application de gestion à l'aide d'UML et Delphi
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| Terminale CFE |
Le traitement des données comptables en environnement réseau |
Cette ressource est le résultat d'une collaboration entre les réseaux nationaux CERTA et CRCF et l'académie de Nantes. |
Matériel et système
